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圖說:知超法師表示,彰化社大不僅是終身學習機構,更負有與公私部門協力推動在地文化治理的任務。右起:彰化社區大學主任知超法師、校務顧問許漢源、行政專員林梅芳。
人間社記者李崑銘攝
圖說:芬園鄉竹林社區發展協會前理事長陳翠蓮感謝副校長滿醍法師關愛社區長輩,常年派任優秀師資蒞臨社區,教育老菩薩們樂活人生。
人間社記者李崑銘攝
圖說:彰化市石牌社區代表林鄭麗珠指出,2020年春季班將於社區開辦讀書會,提升社區閱讀風氣,發揚星雲大師「以文化弘揚佛法、以教育培養人才」的宏願。
人間社記者李崑銘攝
圖說:彰化社區大學2月16日下午在佛光山福山寺校本部舉行「2020年春季班校務暨課程發展會議」,集思廣益「生命教育、在地學習」的辦學理念。 人間社記者李崑銘攝彰化社大校發會議 健全終身教育體制
2020-02-18
落實「引發知識解放」與「催生公民社會」的社區大學辦學主旨,彰化社區大學2月16日下午在佛光山福山寺校本部舉行「2020年春季班校務暨課程發展會議」,由主任知超法師主持、校務顧問許漢源指導,行政專員林梅芳、社區代表陳翠蓮、林鄭麗珠及各學程師生代表10餘人與會,針對短中長程校務發展及友善社區等5項計畫腦力激盪,集思廣益「生命教育、在地學習」的辦學理念。
知超法師表示,「社區大學發展條例」暨配套法案「終身學習法」部分條文修正已於2018年5月18日經立法院三讀通過,並經總統公布,正式以獨立法律賦予台灣發展逾20年歷史的社區大學有更明確的法定地位。
「社區大學發展條例」中的第一條即開宗明義指出「為促進社區大學穩健發展,提升人民現代公民素養及公共事務參與能力」,彰化社大不僅是終身學習機構,更負有與公私部門協力推動在地文化治理的任務,積極協助公民社會、地方與社區永續發展,落實在地文化治理與終身學習,營造安心學習環境並吸引人民就讀,以提升全民學習風氣,健全終身教育體制發展。
「創造人的生命價值、行動走讀在地人文素養、樂活社區永續經營」,許漢源闡述三大辦學目標,希望師生於繁忙的生活及物欲洪流中主動參與社會公益與關懷弱勢行動,培養哲學思辨的能力,建立自我生命信念,創造更深廣的生活經驗和生命體驗,實踐生命的真正價值意義。
榮獲「衛福部2015年度全國福利社區化評鑑全國第一名」的芬園鄉竹林社區發展協會前理事長陳翠蓮指出,感謝副校長滿醍法師關愛社區長輩,常年派任優秀師資蒞臨社區,教育老菩薩們樂活人生,帶動社區學習風氣,引導長者轉念思考,正向面對並解決問題。
彰化市石牌社區代表、佛光會副督導長林鄭麗珠感謝主任鼎力支持「社區手作工作坊推展及成立石牌社區讀書會計畫」,2020年春季班將於社區開設「在地食材DIY-阿嬷的灶咖」課程,鼓勵居民踴躍學習農特產品加工運用、品牌包裝、產品行銷等知識,將在地食材結合社區產業以活絡經濟;開辦讀書會,提升社區閱讀風氣,發揚星雲大師「以文化弘揚佛法、以教育培養人才」的宏願。
知超法師表示,「社區大學發展條例」暨配套法案「終身學習法」部分條文修正已於2018年5月18日經立法院三讀通過,並經總統公布,正式以獨立法律賦予台灣發展逾20年歷史的社區大學有更明確的法定地位。
「社區大學發展條例」中的第一條即開宗明義指出「為促進社區大學穩健發展,提升人民現代公民素養及公共事務參與能力」,彰化社大不僅是終身學習機構,更負有與公私部門協力推動在地文化治理的任務,積極協助公民社會、地方與社區永續發展,落實在地文化治理與終身學習,營造安心學習環境並吸引人民就讀,以提升全民學習風氣,健全終身教育體制發展。
「創造人的生命價值、行動走讀在地人文素養、樂活社區永續經營」,許漢源闡述三大辦學目標,希望師生於繁忙的生活及物欲洪流中主動參與社會公益與關懷弱勢行動,培養哲學思辨的能力,建立自我生命信念,創造更深廣的生活經驗和生命體驗,實踐生命的真正價值意義。
榮獲「衛福部2015年度全國福利社區化評鑑全國第一名」的芬園鄉竹林社區發展協會前理事長陳翠蓮指出,感謝副校長滿醍法師關愛社區長輩,常年派任優秀師資蒞臨社區,教育老菩薩們樂活人生,帶動社區學習風氣,引導長者轉念思考,正向面對並解決問題。
彰化市石牌社區代表、佛光會副督導長林鄭麗珠感謝主任鼎力支持「社區手作工作坊推展及成立石牌社區讀書會計畫」,2020年春季班將於社區開設「在地食材DIY-阿嬷的灶咖」課程,鼓勵居民踴躍學習農特產品加工運用、品牌包裝、產品行銷等知識,將在地食材結合社區產業以活絡經濟;開辦讀書會,提升社區閱讀風氣,發揚星雲大師「以文化弘揚佛法、以教育培養人才」的宏願。
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